Ujian ini bersifat , bertujuan untuk membantu guru mengenal pasti kekuatan dan kelemahan spesifik setiap murid. Hasil daripada ujian ini akan digunakan untuk merancang program intervensi atau pemulihan bagi memastikan tiada murid yang ketinggalan dalam kemahiran numerasi asas. Kandungan Utama Ujian Diagnostik (Updated)
Ramai yang keliru antara kedua-duanya. Lihat perbezaan ringkas ini: ujian diagnostik matematik tahun 2 updated
Bentuk dan Ruang (5) 21. (MBG) Bentuk dengan 4 sisi sama panjang dan 4 sudut betul ialah… A) Segiempat tepat B) Segiempat sama C) Segi tiga D) Bulat [Jawab: B] 22. (Isian) Bilangan sisi pada segi tiga = __. [Jawab: 3] 23. (MBG) Mana satu objek 3D? Bola / Bulan / Segi empat tepat / Segi tiga [Jawab: Bola] 24. (Isian) Lukis dan labelkan satu sudut kanan. [Markah: 2] 25. (MBG) Bentuk ini mempunyai dua duapan selari: (gambar trapezium/luar). Pilih jawapan. [Jawab: contoh] Ujian ini bersifat , bertujuan untuk membantu guru
Jika murid gagal dalam soalan 1-5 (operasi mudah), jangan terus ajar darab. Dia perlukan remediation pada tahap Tahun 1. Lihat perbezaan ringkas ini: Bentuk dan Ruang (5) 21